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老師上課怎麽提高吸引力
發布時間:2019-12-09 來源:未知 浏覽次數:197

  老師在上課的時候應該怎麽提高吸引力呢?如果一個老師在上課的時候吸引力足夠大,那就意味著學生更願意去聽這個老師講課,同時也就意味著這個老師的教學的質量可能會更好一些,不過現在有好多的老師在教學的過程當中,由于各方面的原因。教學的內容不能夠很好的吸引到學生,使得學生學起來沒勁,使得學生對這個課程根本就不感興趣,很顯然這樣的老師可能在教學水平方面就還欠一些火候。實際上真正有水平的老師,他的每一堂課都可以講的很生動很具體,讓每一個學生都能夠聽得很仔細,聽得很懂,讓學生能夠在上課的時候集中注意力,認真的聽老師講的每一句話,想要做到這一點並不容易,下面就來給大家介紹一下到底怎麽去提升吸引力。

  老師想要讓自己講課的吸引力得到提升,這個是需要下很大一番功夫的,比如說在上課之前備課肯定是需要做好的,不僅僅是需要備課,有的時候還要自己嘗試著來進行講,自己試講然後去改進,然後不斷的摸索,然後考慮一下自己講的這些東西,學生能不能夠聽得懂,並且要考慮一下自己講的這些東西有沒有條理,如果講的比較有條理,而且仔細的背了課,學生聽起來也容易聽得懂,那麽學生在聽的時候就不容易感到迷茫,不容易感到困倦,那學生自然就願意繼續聽下去,這樣的課程就已經能夠具備吸引力了。

  老師爲了讓自己上課的時候的講課能夠有吸引力,還要注意就是自己上課的時候,說話的速度,說話的音量,要適當的控制一下,比如說在說話的時候音量不能太大也不能太小,如果音量太大的話,就會讓學生感覺到比較煩躁,音量太小的話,學生有可能會聽不懂說話的速度,如果太快,學生聽不清楚說的太慢,學生就覺得聽起來沒勁兒,最好的一種方式就是說話的速度不快不慢,音調不高不低,然後在說話的過程當中遣詞造句最好是能夠有一定的頓挫的感覺,這樣學生在聽的時候才更容易聽出老師講課的重點內容,才不會讓學生聽課的時候産生昏昏欲睡的感覺。

  說話的時候采用一些比較幽默的語言,這也是讓自己在教學的過程當中提高吸引力的一個非常重要的方式,因爲在職業學校裏面好多的學生實際上年齡都不是特別大,這些學生的笑點也不是很高的,老師只要稍微幽默一點,學生聽課的時候就會覺得比較的輕松,而且時不時的聽到老師講這麽幽默的話,就可能會笑一笑,這樣課堂的氣氛就因此而活躍起來了,大家就會覺得上這個老師的課上起來蠻有意思。最後就是老師在講課的時候有一點互動性是必不可少的,在課堂上如果太過于嚴肅,沒有任何的互動,學生就可能會覺得壓力特別大,在學的過程當中就可能覺得毫無樂趣,如果能夠適當互動一下,比如說提個問題讓同學們思考一下這個問題,不需要有太大難度,一個小小的問題相互之間來互動一下,這樣就能夠使得這個課堂變得充滿了樂趣,同時學生也更加願意積極的在這個課堂上聽課。

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